Ausgewählte Themen werden über eLearning erarbeitet.

Werden Sie durch die Optimierung Ihrer Arbeitsabläufe effizienter und produktiver. Verschaffen Sie sich einen besseren Überblick und mehr Zeit für Wichtiges.

• Persönliche Zeitmanagement-Analyse
  
• Priorisieren & Planen
  
• Umgang mit Zeitfallen / Zeitdieben
  
• Prinzipien, Methoden & Instrumente
  
• Moderne Tools & Technologien
  

Alle interessierten Personen

Keine

12

Mathias Pflüger, Kantonsspital St.Gallen

CHF 250.00

Bei überbuchten Kursen wird den Mitarbeitenden des Kantonsspitals St.Gallen das Vorzugsrecht gewährt.
Externe Interessenten erhalten spätestens 1 Monat vor Kursbeginn einen definitiven Bescheid zur Kursteilnahme.

Ziel des Kurses ist es, Wissen, Basisfertigkeiten und Kompetenzen zu vermitteln, die das Erreichen höchstmöglicher Qualität in den Techniken Transabdominale Präperitoneale Patch-Plastik (TAPP), Intra-Peritoneale-Onlay-Mesh-Technik (IPOM) sowie Lichtenstein-OP ermöglichen. Dazu gehört die systematische Vermittlung des leistungs- und handlungsrelevanten Wissens und Könnens von der Biomechanik der Bauchdecke, der dezidierten Indikationsstellung und der spezifischen OP-Methoden bis hin zur postoperativen Nachbehandlung. Die Kursteilnehmenden sollen dazu befähigt werden, die Entwicklung der eigenen Lernkurve zu beurteilen und zu hinterfragen sowie weitere Lernschritte selbstreguliert einzuleiten.

• Alloplastische Materialien (Netze, Tacker)
  
• Grundsätze zu Lagerung und spezifische Zugänge
  
• Biomechanik der Bauchdecke und relevante Anatomie
  
• Systematische Planung (klinische Untersuchung, Befund-Abklärung)
  
• Adäquate Indikationsstellung (Entscheidungsalgorithmus) und Patientenauf-klärung
  
• OP-Strategien und Techniken (alternativer Ausweichplan)
  
• Sensomotorische chirurgische Fertigkeiten
  
• Postop. Nachsorge (chron. Schmerzen, Neuralgien, Rezidiv, Überschuss Weichteilmantel, ETC.)
  

Alle Ärzte und Ärztinnen die sich mit moderner Hernienchirurgie beschäftigen und die TAPP- und IPOM-Techniken sowie Lichtenstein-OP durchführen.

Mut und Bereitschaft zur (Selbst-)Reflexion

6

Dr. Moritz Sparn, Kantonsspital St.Gallen

SGC: 14 Credits

CHF 1700.00

Nach erfolgreicher Absolvierung des BLS-Kurses sollten Sie zu Folgendem in der Lage sein:

• Beschreiben der Bedeutung einer qualitativ hochwertigen HLW und ihres Einflusses auf das Überleben
  
• Beschreiben aller Schritte der Rettungskette
  
• Anwenden der BLS-Konzepte der Rettungskette
  
• Durchführen einer qualitativ hochwertigen HLW bei einem Erwachsenen
  
• Beschreiben der Bedeutung einer frühzeitigen Anwendung eines automatisierten externen Defibrillators (AED)
  
• Demonstrieren der richtigen Anwendung eines AEDs
  
• Abgabe effektiver Beatmungen unter Verwendung einer Beatmungshilfe
  
• Durchführen einer qualitativ hochwertigen HLW bei einem Kind
  
• Durchführen einer qualitativ hochwertigen HLW bei einem Säugling
  
• Beschreiben der Bedeutung von Teams bei der Reanimation mit mehreren Helfern
  
• Agieren als effetkives Teammitglied bei einer HLW mit mehreren Helfern
  

• Einleiten der Rettungskette
  
• Durchführen einer sofortigen, qualitativ hochwertigen Herzdruckmassage bei Erwachsenen, Kindern und Säuglingen
  
• Einleiten des frühzeitigen Einsatzes eines AEDs
  
• Bereitstellen einer geeigneten Notfallbeatmung
  
• Üben der 2-Helfer-HLW im Team
  
• Hilfeleistung beim Ersticken
  

12

Helge Schneider, Kantonsspital St.Gallen

SGC: 3 Credits / E-Log: 3 Punkte

CHF 230.00

Sie verstehen nach erfolgreichem Abschluss dieses Kurses medizinische Terminologie im Klinikalltag und können diese anwenden.
Sie kennen die wichtigsten medizinischen Fachbegriffe aus der Anatomie, Pathologie und Diagnostik.

• Herkunft der medizinischen Fachsprache
  
• Vor- und Endsilben, Wortstämme
  
• Fachbereiche: Bewegungsapparat, Herz-Kreislaufsystem, Respirationstrakt, Verdauungssystem, Urogenitalsystem
  

Mitarbeitende ohne Ausbildung in medizinischer Terminologie

Keine

11

Janine Nikolussi, Kantonsspital St.Gallen

CHF 300.00

Der ATLS-Studentenkurs legt den Schwerpunkt auf eine rasche Ersteinschätzung und Erstversorgung des verletzten Patienten, beginnend mit dem Zeitpunkt der Verletzung, über die Ersteinschätzung, lebensrettende Maßnahmen, Neubewertung und Stabilisierung. Nach Abschluss des Kurses sollten sich Ärzte sicher fühlen, die im ATLS-Studentenkurs vermittelten Fähigkeiten anzuwenden.

Anmeldung und weitere Informationen:

https://www.atls.ch/index.php?id=37

ATLS P/2024/11

Ärzte

16

Dr. Dieter von Ow, Kantonsspital St.Gallen

CHF 2000.00

Fr. 19.04.2024

Sicherheit und Struktur in der klinischen Einschätzung und Entscheidungsfindung zu fördern in Bezug auf

• Veränderungen des Gesundheitszustandes von Patientinnen und Patienten
  
• Abweichungen von der Norm
  
• Dringlichkeit von Situationen
  
• korrekte Fachsprache
  

Ausbildnerinnen und Ausbildner von NDS HF Studierenden

6

Giosue Di Donato, Ostschweizer Fachhochschule

Do. 11.04.2024

Menschen mit komplexen Wunden müssen sich häufig langwierigen
und persönlich belastenden Behandlungsmassnahmen unterziehen.
Aus diesem Grund ist ein geregeltes Vorgehen unabdingbar. Im
Aufbauseminar erhalten Sie ein erweitertes Wissen, um Menschen
mit komplexen Wunden fachkompetent begleiten zu können.

• Vertiefen des erlernten Wissens, aufbauend auf dem Basisseminar
  
• Fachwissen erweitern bei:
  
• Venösen und arteriellen Wunden
  
• Dekubitus
  
• Theorie und Workshop zu NPWT
  
• Theorie und Workshop zu Kompression
  

Diplomierte Pflegefachpersonen, Ärztinnen/Ärzte

Vorausgesetzt wird das Basisseminar

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Susanne Bolt-Kobler, Kantonsspital St.Gallen

SBK-ASI: 7 log-Punkte

CHF 150.00